教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察牙刷、水杯、鉛筆等日常生活用品，展開創(chuàng)意想象。通過拼貼、添畫的方式，讓學(xué)生感受形狀轉(zhuǎn)換的趣味。——摘自人美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第14課

教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生對(duì)常見日用品進(jìn)行形態(tài)聯(lián)想，培養(yǎng)造型轉(zhuǎn)化能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物展示(毛巾、鑰匙等)、畫紙、彩色筆、剪刀。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（聊故事）—教師講述小貓偷鑰匙的故事：鑰匙撲撲騰跳起尾巴。隨后要求學(xué)生回答問題引發(fā)聯(lián)想。

精心設(shè)計(jì)課件流程通過：圖片展示、啟發(fā)提問（類似物品）、示范創(chuàng)作三步破解教學(xué)難點(diǎn)。